Musimy nauczyć, co należy chronić.
Największym problemem dzisiejszych szkół jest to, że nie uczą, co należy chronić.
Najważniejszą rzeczą, którą żywe istoty uczą się zaraz po urodzeniu, jest ochrona siebie.
Jak chronić siebie przed zewnętrznymi zagrożeniami. Dla każdej żywej istoty ochrona siebie przed zewnętrznymi zagrożeniami jest tak samo ważna jak jedzenie. W naturze nie można przetrwać bez nauki, jak chronić siebie.
Dlatego wszystkie żywe istoty uczą się chronić siebie, zanim nauczą się jeść. Innymi słowy, podstawą nauki jest ochrona siebie.
Jeśli nie nauczymy się, co należy chronić, nie będziemy wiedzieć, dlaczego żyjemy. Jeśli nie będziemy świadomi, co należy chronić w życiu, nie będziemy mogli poznać celu ani sensu życia. Jeśli nie będziemy wiedzieć, co należy chronić, nie będziemy mogli zrozumieć sensu życia.
Edukacja, która nie uczy, jak chronić siebie, jest błędna u podstaw. Ochrona siebie oznacza poznanie swoich korzeni i tego, co należy chronić w swoim przedłużeniu. To, co należy chronić, jest podstawą naszego istnienia.
Siebie. Osoby, które kochamy. Rodzina. Kraj.
To jest to samo, co ochrona siebie.
Nie uczymy, co należy chronić jako ludzie. Jeśli nie nauczymy się, co należy chronić jako ludzie, nie będziemy mogli żyć jako ludzie. To odpowiedzialność opiekunów i dorosłych, aby nauczyć dzieci, jak żyć w społeczeństwie jako ludzie.
Moralność. Obietnice. Przysięgi. Prawo. Rozsądek. Zasady. Przyjaciele. Reguły. To są rzeczy, które należy chronić jako ludzie.
Jeśli nie będziemy wiedzieć, co należy chronić, nie będziemy mogli prowadzić swojego życia. Poznanie, co należy chronić, oznacza poznanie siebie.
To, co należy chronić, to duma. Przekonania. Miłość. Przyjaźń. Wiara. Ambicje.
Człowiek nie może żyć sam. Najpierw musimy nauczyć się, że człowiek nie może żyć sam. Następnie musimy nauczyć się, z kim żyć. Kiedy nauczymy się, z kim żyć, musimy nauczyć się, jak budować zaufanie z tą osobą.
Ludzie tworzą grupy. Człowiek nie może żyć sam. Skoro nie możemy żyć sami, musimy tworzyć grupy, aby przetrwać. Najmniejsza grupa to para, a kiedy rodzą się dzieci, rozwija się w rodzinę. Dlatego uczymy się chronić rodzinę.
Kiedy tworzymy grupy, pojawiają się zasady i reguły. Kiedy zasady i reguły są ustalone, grupa rozwija się w organizację. Dlatego uczymy się znaczenia zasad i reguł. Problemem jest prawomocność zasad i reguł.
W tym punkcie istnieje nieporozumienie. W przeszłości wiele organizacji było autorytarnych i dyktatorskich. Były prowadzone przez jednego lidera i były jednostronne oraz autorytarne.
Po długim czasie powstał system demokratyczny. System demokratyczny jest dwukierunkowy. System demokratyczny różni się od systemu dyktatorskiego w strukturze organizacji.
W systemie dyktatorskim osoby chroniące i chronione są oddzielone. Natomiast w systemie demokratycznym osoby chronione i chroniące są jednością.
Dlatego w państwie narodowym musimy nauczyć, co należy chronić. Obywatele muszą nauczyć się, co należy chronić.
To stworzyło prawa i obowiązki. Prawa i obowiązki są jednością. Prawa są obowiązkami, a obowiązki są prawami. Podstawą praw i obowiązków jest “ochrona”.
Na tej podstawie musimy nauczyć się o organizacji. Szkoły muszą uczyć, jak zarządzać organizacją.
Na przykład, jak ustalać zasady i prawa. Struktura organizacji. Jak prowadzić dyskusje. Jak chronić organizację. Prawa i obowiązki. Role. Znaczenie i cel organizacji. Dlaczego istnieje państwo. Dla kogo jest państwo.
Musimy tego nauczyć. Musimy się tego nauczyć.
To jest wielka zasada państwa narodowego.
Poznanie, co należy chronić, oznacza naukę, co należy chronić. Nauka, co należy chronić, oznacza poznanie, co należy chronić. Poznanie, co należy chronić, oznacza odkrycie, czego potrzebujemy.
Poznanie, czego potrzebujemy. Kiedy dowiemy się, że jesteśmy potrzebni, poznamy sens naszego życia.
Chronimy, ponieważ tego potrzebujemy. Chronimy, ponieważ wiemy, że jesteśmy potrzebni.
Niemowlęta nie mogą żyć bez pomocy opiekunów. Nie mogą żyć same. Rodzice uczą się, że dzieci ich potrzebują. To dotyczy nie tylko ludzi. To samo dotyczy ptaków i mrówek.
Dlatego ptaki chronią swoje pisklęta, dopóki nie opuszczą gniazda. Osoby, które nie wiedzą, co należy chronić, stają się bezduszne. W zoo rodzice zapominają, jak chronić i wychowywać swoje dzieci. To dlatego, że nie mogą poczuć, że żyją. Zwierzęta hodowlane, które były chronione, nie wiedzą nawet, jak chronić siebie.
Ludzie uczą się, że potrzebują swoich rodziców w procesie bycia chronionym i wychowywanym. Rodzice uczą się, że dzieci ich potrzebują, wychowując je. To jest podstawa edukacji.
Ludzie uczą się, że nie mogą żyć sami.
Kiedy ludzie się starzeją, muszą ponownie polegać na innych. Wtedy uczą się, czego potrzebują.
Musimy nauczyć ludzi zdrowego rozsądku, aby nie mieli problemów po wejściu do społeczeństwa.
Musimy się tego nauczyć.
Jak nawiązywać relacje międzyludzkie. Jak się witać. Zasady etykiety. Jak rozmawiać. Jak odnosić się do rodziców. Jak wychowywać dzieci. Jak dbać o wygląd. Jak nawiązywać przyjaźnie. Jak nawiązywać relacje miłosne. Co należy chronić. Jak składać obietnice. Jak ufać. Jak kochać. Empatia. Współpraca. Role. Jak brać odpowiedzialność. Jak ponosić odpowiedzialność. Jak się uczyć. Jak uczyć. Jak żyć. Musimy uczyć się o życiu. Musimy tego nauczyć.
Musimy nauczyć, co należy chronić. Musimy się tego nauczyć.
Musimy nauczyć się pomagać i kochać. Ponieważ inaczej nie będziemy w stanie chronić siebie. Człowiek nie może żyć sam. Musimy nauczyć się, że nie możemy żyć sami.
Musimy nauczyć się radości z pracy. Ponieważ praca oznacza bycie użytecznym dla innych. Ponieważ stajemy się potrzebni innym. Ponieważ możemy być użyteczni dla społeczeństwa.
Edukacja oparta na kulcie jednostki jest również niezdrowa. Ponieważ podstawą edukacji narodowej jest wychowanie niezależnych obywateli i jednostek.
Ważne jest, aby idea założenia państwa była zdrowa, a edukacja, która wzbudza patriotyzm poprzez podsycanie nienawiści i urazy wobec innych krajów, jest niezdrowa. Nie wolno uczyć nienawiści z żadnego powodu.
Nauczanie nienawiści jest sprzeczne z wolą Boga. Człowiek nie może żyć sam. Musimy pomagać sobie nawzajem, aby przetrwać.
Jeśli chcemy zakończyć konflikty.
Musimy nauczyć się kochać i pomagać sobie nawzajem. Edukacja polega na nauczaniu, jak żyć szczęśliwie. Musimy nauczyć się współczucia, troski i pocieszenia.
Wszyscy ludzie rodzą się z błogosławieństwem Boga. Czy myślisz, że Bóg chce, abyśmy byli nieszczęśliwi?
Jeśli musimy pomagać sobie nawzajem, ufać sobie nawzajem i kochać się nawzajem, aby przetrwać, to jest to wola Boga.
Wszyscy ludzie mają prawo do szczęścia, dane im przez Boga.
Musimy testować zdrowy rozsądek. Musimy testować, czy jako pełnoprawni członkowie społeczeństwa możemy być niezależni ekonomicznie i politycznie. Musimy testować, czy zostaliśmy zdrowo wychowani. Jeśli chcemy uczyć się specjalistycznych rzeczy, musimy pytać o ambicje.